Un des plus grands cadeaux que nous puissions transmettre à nos enfants est le portefeuille de valeurs que nous passons des années de notre vie en développement. Et nous espérons que, comme nos enfants se faufilent à travers les obstacles qu'ils seront sans doute confrontés dans leur propre vie, ils seront non seulement appliquer les valeurs qu'ils ont assimilé de nous, mais bien à leur croissance et, ce faisant, de créer une héritage encore plus de valeur à transmettre à leur propre progéniture.
Impact du comportement observé sur nos enfants
Nos enfants sont de fins observateurs de la vie autour d'eux. Ils astucieusement apprendre de tout ce que nous faisons et ils sont beaucoup plus aptes à apprendre de l'observation de nos actions plutôt que d'écouter nos paroles. Et contrairement à la croyance générale, au fil du temps, ils seront plus profondément assimiler les traits comportementaux à partir des figures d'autorité, plus que de leurs amis et leurs pairs. Pour les adolescents plus âgés et les jeunes adultes des figures d'autorité comprennent pas seulement les parents, mais aussi des enseignants, des professeurs et des entraîneurs (en particulier ceux qui sont particulièrement aimé et respecté), et vénéré des personnalités politiques. Pour beaucoup dans la tranche 18 à 24 ans, le président Obama est certainement regardé comme une telle figure d'autorité.
Alors, quand un président détient une telle estime dans l'esprit de nos jeunes, en tant que parents, nous devrions être vivement astucieuse sur la messagerie et les actions qu'un tel chiffre communique à nos enfants. Sont ses paroles et ses actions cohérentes avec celles qui représentent nos valeurs? Les messages qu'il communique à travers les médias publics le même ou tout au moins étroitement aligné sur les messages que nous épousons sur nos enfants?
Un message dangereux
Dans un discours prononcé le 14 mai 2009 à Rio Rancho, Nouveau-Mexique le président Obama s'est adressé la «crise» dans l'industrie des cartes de crédit à la consommation, en proposant une profonde réforme législative pour rendre l'utilisation de cartes de crédit plus favorable au consommateur. Ce qu'il a présenté dans une interaction en deux parties avec un public mairie. Dans la première, lire directement à partir d'un téléprompteur, il a exposé ses trois principaux piliers du plan - plus simple et plus facile à comprendre les termes et conditions de crédit, les délais de grâce prolongée avant que l'évaluation des sanctions, et un préavis significatif de changements en termes de crédit futur . Tous, la plupart diront, les mesures raisonnablement prudente pour aider les consommateurs dans l'utilisation de ces facilités de crédit. La vidéo YouTube de l'assemblée publique peut être trouvé à ce lien.
Dans la deuxième partie de la réunion de la mairie, le président a quitté la prompteur et adressé des questions directes de l'auditoire. Et il ya une tonalité inquiétante de l'intention égarés derrière le plan proposé est devenue visible. Le sous-jacent dans la plupart des toutes les réponses du président peuvent être encapsulés dans les domaines suivants:
* Prendre le crédit à la consommation est un droit auquel tous les citoyens devraient avoir un accès égal
* L'accès au crédit ne devrait pas être fondée sur la situation financière du consommateur
* Les émetteurs de crédit (à savoir les sociétés de carte de crédit) sont à l'origine de l'écrasante majorité des cas d'excès de crédit des consommateurs; les consommateurs part peu ou pas de blâme pour leurs propres malheurs
* Il ya une lutte de classe injuste passe entre ceux qui ont de bons et ceux avec un mauvais crédit, ce qui devrait être abordée en faisant de crédit accessible à tous et dans les mêmes termes
Un de ses réponses est allé aussi loin que de fermeté affirmer que de crédit devrait être disponible pour tous les consommateurs, et particulièrement ceux qui ne sont pas en mesure de se permettre de couvrir leurs dépenses courantes! Comme nous faisons une pause pour réfléchir, l'ampleur de ces affirmations vient en discussion, et nous commençons à méditer profondément les conséquences d'un tel dogme.
Disséquer le message
Le crédit n'est pas un droit sociétal. Il est gagné, au fil du temps, à la suite d'un comportement financièrement responsable. C'est la récompense pour avoir fait une contribution positive à son bien-être financier. C'est l'effet de levier que nous construisons pour nous-mêmes grâce à l'équilibrage disciplinée de nos habitudes de gagner et dépenser et de constamment respecter nos obligations. Personne n'est en droit de crédit et ce n'est pas un droit de passage.
Q: Mais n'est-on pas s'efforcer de créer une société où chacun est traité équitablement et également? Tous Should't avoir accès aux mêmes éléments de qualité de vie (comme le crédit)?
R: Non L'égalité et l'équité ne sont pas le même concept. En fait, dans la situation de nombreuses qu'elles sont impossibles à réaliser dans le même temps. On pourrait faire valoir que l'égalité s'aligne avec l'équité que lorsque les décisions sont fondées sur une mesure des quotas. Dans un environnement basé sur le mérite, nous trouverez forcément l'égalité et l'équité à des pôles opposés. Pour citer des exemples, la loterie représenterait une situation de quotas - une distribution juste et équitable d'une chance de gagner un montant défini. D'autre part, des lycéens en compétition pour l'entrée dans les écoles de l'Ivy League représenterait une situation fondée sur le mérite - il n'ya pas d'égalité dans les compétences des candidats, mais ils finissent par être équitablement répartis entre les écoles de divers niveaux de prestige.
Q: Et qui est primordiale lorsque les deux l'équité et l'égalité ne peut être réalisée au même moment?
R: Si nous continuons à croire en nos principes fondateurs, ceux qui ont servi notre nation depuis plus de 230 ans, la création de prospérité sans précédent, jusque-là pour ses citoyens, la réponse est remarquablement clair. Lorsque notre objectif primordial est l'égalité, le meilleur résultat que nous pouvons espérer est l'uniformité et la complaisance. Lorsque notre objectif est l'équité, nous libérer un grand potentiel humain qui désire se distinguer de l'égalité des masses et de monter en flèche au-dessus de la médiocrité. L'égalité sociale est un état de déséquilibre pour l'esprit humain d'exister po équité est un état d'esprit qui reflète une coexistence pacifique et de motiver les gens.
Conclusion
Quelles valeurs voulons-nous pour épouser sur nos enfants? Ne nous les voulons à accepter l'égalité comme une vérité universelle? Est l'objectif que nous avons mis sur eux de s'efforcer de se fondre dans la masse de l'égalité? Devraient-ils être enseignés à attendre l'événement de loterie improbable que le seul moyen de se distinguer éventuellement tout en restant dans le dogme de l'équité et l'égalité?
Le message du président est d'enseigner à nos enfants la leçon pire à un moment où ils sont plus vulnérables à l'égarement et le plus sensible aux fausses promesses Comment désenchanter est pour notre nouvelle génération de dirigeants d'être enseigné que leur aspiration à construire leur vie d'adulte devrait être limité de devenir égalité avec les autres; que les résultats de leurs efforts sera pas plus riche que toutes les autres.
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